Movimiento
Comparsa Pujillay por los derechos de los niños y las niñas. Soacha, 2015. Cada año un grupo de jóvenes que presta servicio social con el Instituto Municipal de Recreación y Deporte de Soacha, se forman y participan en distintas actividades de recreación y técnicas campamentiles en este municipio. La Licenciatura en Educación Comunitaria de la Universidad Pedagógica Nacional tiene allí un espacio de práctica pedagógica investigativa […]
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Entre encuentros: reflexiones de educadores
María Fernanda Báez María Claudia Giménez Fernando Gabriel Jaume Alicia Mónica Oudin Patricia Rosana Wecher1 Resumen En este trabajo reflexionamos sobre las decisiones, prácticas y experiencias que caracterizaron el IX Encuentro Nacional de Educadores, llevado a cabo en la Provincia de Misiones, Argentina, en septiembre de 2016. Particularmente, aunque no de manera […]
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Barrio Class: de la basura a la esperanza. Retos de una escuela sin fronteras
Resumen Este artículo presenta una reflexión en el marco del V Foro Institucional, ii Interinstitucional de Derechos Humanos: “Derechos Humanos Memoria y Territorio”, organizado por la IED Class de la localidad de Kennedy el 21 de septiembre del 2018. Con este documento se pretende trabajar la relación entre memoria y territorio, específicamente en el barrio Class […]
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Saber en la experiencia: investigación-acción-reflexión con educadores del Proyecto de Educación e Investigación para el Desarrollo Social Alternativo (PEIDSA)
Es incapaz de experiencia a quien nada le pasa, a quien nada le acontece, a quien nada le sucede, a quien nada le llega, a quien nada le afecta, a quien nada le amenaza, a quien nada le hiere. Jorge Larrosa Amadeo Clavijo Estas líneas son un intento por organizar […]
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Propuesta pedagógica Escuela de promotores y promotoras en defensa del territorio de la provincia del Sumapaz
Los campesinos somos como águilas, capaces de mirar desde lo alto nuestro territorio y dispuestos a sacar las garras y atacar cuando sea necesario defenderlo. Julio RobertoCampesino, abogado, cantautor del Sumapaz (2016) Viviana Gutiérrez Mónica Silva Colombia sigue siendo una sociedad predominantemente rural, sin duda, se han consolidado grandes centros […]
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La IAP y los estilos de aprendizaje: una relación mediada por el arte
Este escrito, más que un artículo científico, corresponde a una reflexión pedagógica producto de mi propia experiencia como educador comunitario, a partir de ella me he interesado por buscar las diferentes alternativas en las que se pueda descubrir las formas de aprendizaje de las comunidades, cuestionando los propios métodos e […]
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Diez años de la Licenciatura en Educación Comunitaria
En el año 2016, la Licenciatura en Educación Comunitaria de la Universidad Pedagógica Nacional, cumplió diez años de existencia. Como parte de la celebración, se publicó el libro Polifonías de la Educación Comunitaria y Popular, y se realizó este video, que recoge algunas de las discusiones centrales de la Licenciatura durante estos […]
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Corporalidad y prácticas emancipatorias: bienestar presente, interioridad e IAP
Lo que está detrás de la pregunta por el cuerpo es la pregunta por la sociedad. Mirando la pasividad del pueblo colombiano me pregunté: ¿qué hay en la constitución de nuestro cuerpo social que lo hace pasivo? ¿Por qué está ausente el cuerpo de la protesta? […] hay un fuerte […]
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Polifonías de la Educación Comunitaria y Popular
ISBN Impreso: 978-958-8908-59-5 Tamaño: 17 x 24 cm Páginas: 300 Precio: $ 40.000 La Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en Derechos Humanos (lecedh) mantiene su praxis de construiry transformar desde lo colectivo y lo diverso, en medio de las circunstancias que le imponen la desfinanciación de la educación pública superior y las incomprensiones o los conflictos que surgen con […]
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