Ruth Cunha dos Santos1 Leila Damiana Almeida dos Santos Souza Resumo Este trabalho de pesquisa e análise propõe-se a identificar os indicadores de desempenho dos estudantes das escolas do campo, especificamente na disciplina de Matemática, considerando-se o baixo desempenho desses estudantes e resultados negativos, principalmente a avaliação SAEB – Sistema […]
Continue Reading
Renilton Gomes Silva1 Leila Damiana Almeida dos Santos Souza2 O Vídeo Constru(indo) Caminhos para a Universidade narra experiências de jovens estudantes campesinos do Centro Educacional Cenecista do Campo Cônego Cupertino de Lacerda, em Bonfim de Feira. Os estudantes discorrem sobre suas experiências, anseios, desejos e desilusões diante de um cenário […]
Continue Reading
Deise Soraia Marta de Souza Galvão1 Karina de Oliveira Santos Cordeiro2 Resumo: Este artigo analisa as contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) para a Educação Infantil do Campo (EIC), com vistas à identificação das suas potencialidades para o ensino de crianças sob a perspectiva crítico-emancipadora. Trata-se de uma pesquisa de abordagem […]
Continue Reading
Diante da necessidade de realização da investigação, optamos pela abordagem qualitativa que nos permitisse realizar a pesquisa com instrumentos de compreensão detalhada, em profundidade, dos fatos que seriam investigados. Assim, o método escolhido foi a pesquisa bibliográfica que, na visão de Oliveira (2008), corresponde a uma modalidade de estudo e […]
Continue Reading
Ángela Tamayo – Editora La Profesionalización de la Licenciatura en Educación Comunitaria con enfásis en derechos humanos en su segunda cohorte, constituye un propósito político popular con enfoque de responsabilidad social que facilita el encuentro de diferentes maneras de pensar, vivir y sentir el territorio. Propicia espacios seguros, respetuosos e […]
Continue Reading
En el segundo semestre del 2020 se mantuvo el confinamiento por la pandemia de covid-19. La crisis sanitaria se acentuó, al tiempo que las desigualdades sociales de carácter estructural e histórico iban emergiendo en medio de la incertidumbre. De ahí, la necesidad de fortalecer la esperanza colectivamente, desde una mirada crítica […]
Continue Reading
Entrevista de la revista Polifonías, espacio dedicado a los recorridos y propuestas de la Licenciatura en Educación Comunitaria y Popular, por el profesor Julio Palacios con la profesora Patricia Mare
Continue Reading
Buenos días a todos y todas: En uno de los oráculos, de los muchos que existen, hoy 11 de agosto es el día de Hebat, “diosa de la luz, quien contiene el poder de la creación y la generación”. La mejor referencia para ofrendar la alegría que hoy nos convoca, al […]
Continue Reading
En el año 2016, la Licenciatura en Educación Comunitaria de la Universidad Pedagógica Nacional, cumplió diez años de existencia. Como parte de la celebración, se publicó el libro Polifonías de la Educación Comunitaria y Popular, y se realizó este video, que recoge algunas de las discusiones centrales de la Licenciatura durante estos […]
Continue Reading
