Renilton Gomes Silva1 Leila Damiana Almeida dos Santos Souza2 O Vídeo Constru(indo) Caminhos para a Universidade narra experiências de jovens estudantes campesinos do Centro Educacional Cenecista do Campo Cônego Cupertino de Lacerda, em Bonfim de Feira. Os estudantes discorrem sobre suas experiências, anseios, desejos e desilusões diante de um cenário […]
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Deise Soraia Marta de Souza Galvão1 Karina de Oliveira Santos Cordeiro2 Resumo: Este artigo analisa as contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) para a Educação Infantil do Campo (EIC), com vistas à identificação das suas potencialidades para o ensino de crianças sob a perspectiva crítico-emancipadora. Trata-se de uma pesquisa de abordagem […]
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Holman Camilo Pulido Morales1 Resumen La situación de la educación para la población sorda rural colombiana requiere un análisis, investigación y divulgación sobre sistematización para llegar a establecer un diagnóstico real de la aplicación de la normativa existente en el país y las apuestas que se han creado a lo largo del territorio nacional para la formación de estudiantes sordos. Si bien se han planteado modelos educativos para la población rural, estos no han sido pensados para la comunidad sorda, con factores diferenciales para el aprendizaje de la lengua de señas ni de la cultura sorda. Son varios los elementos […]
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Diante da necessidade de realização da investigação, optamos pela abordagem qualitativa que nos permitisse realizar a pesquisa com instrumentos de compreensão detalhada, em profundidade, dos fatos que seriam investigados. Assim, o método escolhido foi a pesquisa bibliográfica que, na visão de Oliveira (2008), corresponde a uma modalidade de estudo e […]
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Con la intención de fortalecer las apuestas comunitarias que tienen lugar en los sectores más vulnerables de la ciudad y el país, y como habitantes de la localidad Ciudad Bolívar, nos hemos dado a la tarea de acompañar y apoyar a quienes, como nosotros, tienen la firme convicción de que […]
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Preámbulo Con admiración y profundo respeto por la historia viva del barrio Potosí, ubicado en la localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá, nos complace presentar esta galería fotográfica que captura las huellas del proceso comunitario que tuvo lugar en el marco del proyecto Escuela Comunidad. Esta galería es más que […]
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Jésica Alvarado-Martínez[1] Introducción La firma del Acuerdo Final de Paz (en adelante, AFP), entre las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia-Ejército del Pueblo (FARC-EP) y el Gobierno del expresidente Juan Manuel Santos, trajo consigo esperanza; lo anterior quiere decir que en el 2016, en territorios, regiones, y diferentes ciudades de Colombia, se […]
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“No me arrebates el alba” No me arrebates el alba.Llevo puesto mi vestido de domingoy en los bolsillos guardo un mapa de astromelias. Déjame tocar tus manos impacientes de venganza.Déjame sentir tu aliento de mendigo.Déjame tus miedos, los guardaré, aquí,en la hendija de mi último suspiro. Piedad Ortega (2021) Piedad Ortega Valencia[1] Quiero empezar con […]
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Gloria María Chaves Valbuena[1] Un análisis comparado de la convivencia escolar en tres instituciones educativas en las que se realizan prácticas pedagógicas de la Licenciatura en Educación Comunitaria, con énfasis en Derechos Humanos (LECODH), a partir de un enfoque situado y territorializado, nos permite problematizar las perspectivas conceptuales con los […]
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